上帝鋪路，做最美的安排！

文/兒少組生活輔導員 陳奕宏

你們既然接受了主基督耶穌，就當遵他而行--歌羅西書 2:6--
在加入約納家園之前，工作服務的對象都是身心障礙重度或是心智像孩子般的學生，長期相處下來，除了家人之外，他們最依賴的就是我們了，家長總是說『我們家孩子比較聽你的話，麻煩老師多費心了』。在學校代課時期，家長更是將多種生活習慣的養成計畫，都全權交給我們處理負責。這類的工作總是下班後就能稍微鬆口氣，不用多加思索服務對象在私底下會是怎樣與家人生活與互動的，較長花時間於上課時、家訪中與IEP/ISP會議上去認識他們；沒想到我卻進了這個像極模擬家庭的圈子，展開了成為暫時代替家人的角色工作。
工作對象轉換後，心態也被迫得加速改變才行！
剛開始第一年總是用學校老師的身份，與直球式教學的心態「對付」這群愛作怪的小鬼們，天天硬碰硬的結果就是雙方都過得很不開心，遍尋不著「正確」的方法與他們和平相處，上班變得好累、好辛苦，比以前帶身心障礙的團體還累…。大約過了半年後，才漸漸發現原來與他們和平相處，有些事情必須放寬心，不能太計較，才能貼近他們，卸下他們的心防。但是姿態又不能放太軟，孩子們學得很快，太過於溺愛他們馬上就用得寸進尺的方式來回應你的態度。就這樣縮放管教，調整了半年後，雖然得不到滿分一百分，但應該還算及格吧！其實就跟以往帶領身心障礙的學生一樣，我想就是付出相對應的「愛」，除了管教外，還要替他們找回單純又天真的心！
有趣的互動，孩子也是我學習的對象
不管是管教，或是平時的互動，相處過程通常也是增加學習經驗的重要方法。隨著年紀增長，是不是發現我們去KTV唱歌不再會點流行歌曲？抑或是近期興起的YouTuber跟網紅直播主，根本認不得幾位？不知何時已經開始只會跟身邊的朋友聊嚴肅的政治話題、無聊的社會新聞、開口閉口就是薪水跟不上物價飆漲等。但工作轉變的關係，我開始習慣去研究青少年的流行文化，先不論喜不喜歡，為的是跟他們有話聊，可以建立連結拉近距離，也能及早為他們做篩選，淘汰不適合的網路「霉」體，導正他們某些不該從小就理解錯誤、積是成非的概念！他們的喜惡成了我該優先學習的事物，所以孩子們是逼迫我主動學習的對象。孩子們成天的天馬行空思緒，也常變成睡前出給我的考試題目，科目種類包羅萬象，不只要上知天文，還要下知地理。像是某院童就給我出了道難題『我如果回到過去就能見到耶穌，證明上帝的存在了嗎？』，而這麼哲學的問題完全沒有給我準備的時間，就活生生的蹦了出來！還好我四兩撥千斤拉長了回應的空間，用物理學先跟他說明時光旅行的原理與可行性，在他理解現行科學無法達成此目的後，才甘心的上床睡覺去。
希望在神的旨意中，他們能發現還有愛的存在
每個從破碎家庭出發的孩子，幾乎都會試著用在原生家庭所學到的，建立自己的生存方式去適應與挑戰學校、機構、社會。也因在這受保護的孩子們不可能永遠保有純真，總有一天得長大，面對現實社會，總希望他們可以提早學會一種態度，那就是真實！真實的面對周遭，真實的面對自我，真實的體會與享受別人的愛，才能真正活得開心自在。在未來的日子裡，若還能對他們產生好的影響力，我們就該繼續盡力擾動他們的心，即使只是激起一點點的漣漪也行。願他們都能找到屬於自己的迦南地，也願神保守他們，成長的過程無憂無慮！